Ovaj primer teorijske nastave oržan je u srednjoj školi, na času hemije, u prvom razredu obrazovnog profila pekar.
Primenom različitih nastavnih sredstava i kroz timski rad učenici stiču znanja o naučnim metodama koje se primenjuju u istraživanjima. Uz mere individualizacije, prilagođavanje sadržaja i sredstava, svaki učenik dobija priliku da napreduje svojim tempom, da nova znanja poveže sa postojećim i da u praksi primeni naučeno.
