Početna arrow Osnovna arrow Učenici sa umerenom mentalnom ometenošću
  • English
  • Serbian (latin)

Meni

Login Form






Zaboravili ste lozinku?
Učenici sa umerenom mentalnom ometenošću
Autor Administrator   
Wednesday, 12 December 2007
Image

Tereza Vračaričić
Braće Jovandić 13
Novi Sad
021/442-820

Image
Image

PROGRAM RADA SA UMERENO MENTALNO OMETENOM DECOM

Organizaciona jedinica za obrazovanje i vaspitanje dece sa umerenom mentalnom ometenošcu (ul. Brace Jovandić 13) prima decu od 5 do 15 godina na celodnevni tretman od 6.00 do 15.30 časova. Prema kalendarskom uzrastu deca su raspoređena u opservacioni ili I, II, III i IV nivo. Svaki nivo traje najmanje dve školske godine.

Vaspitanje i obrazovanje se sprovodi kroz nastavne oblasti:

  • razvoj govora i jezika
  • razvoj psihomotorike
  • samoposluživanje
  • socijalni razvoj
  • upoznavanje uže i šire okoline
  • muzičko vaspitanje
  • likovno vaspitanje
  • fizičko vaspitanje
  • radno vaspitanje

Pored obaveznih aktivnosti zastupljene su i školice koje se zasnivaju na principu afiniteta i mogućnosti dece:

  • cvećarska školica
  • kulinarska školica
  • muzička školica
  • dramska školica
  • plesna školica
  • likovna školica
  • školica aranžiranja cveća
  • igraonica za malu decu

Tretman dece u objektu obavljaju:

  • defektolozi
  • nastavnici veština
  • korektivna služba (logoped, reedukator, somatoped)
  • služba za negu
  • zdravstvena služba

Poseban akcenat stavljamo na uključivanje dece u užu i širu društvenu sredinu - odlaskom u:

  • objekte za tretman dece
  • obrazovne ustanove
  • gradski park
  • muzeje
  • pozorište
  • bioskop
  • na ostale manifestacije koje se održavaju u gradu

Kod korisnika akcenat je na razvijanju veština kako bi uz pomoć radnih instruktora koji ih obučavaju izabrali aktivnost u našim radionicama:

Servis za roditelje predstavlja jedinstvenu službu koja ima za cilj: osnaživanje, informisanje, psiho-socijalnu podršku, pomoć i edukaciju roditelja dece.

Osnovna ideja funkcionisanja servisa za roditelje je negovanje partnerskog odnosa na relaciji roditelj-terapeut kroz individualne i grupne aktivnosti.

 
< Prethodno   Sledeće >